Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Помогите расставить текст в правильном порядке

10-11 класс

Просыпаемся мы часов в пять - и на рыбалку. С моим папой всегда весело. Ещё я люблю помогать бабушке на огороде. В начале лета я приехала к бабушке на Волгу в Сызрань. А потом и папа сюда приехал. В жару часто приходиться поливать огурцы. Если папа оказывается рядом, брызну на него водой, а сама как задам стрекоча! Папа за мной. Спасаясь от погони, прыгаю в реку. Папа тоже прыгает и ныряет, чтобы выудить меня. Я вижу, что он нырнул, быстро плыву к берегу, выхожу из воды. Обманула! Но тут… кто-то льёт мне воду за шиворот. Папа! Он незаметно подкрался.

Bombila18 19 нояб. 2013 г., 21:04:34 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Милевская
19 нояб. 2013 г., 22:59:00 (10 лет назад)

В начале лета я приехала к бабушке на Волгу в Сызрань. А потом и папа сюда приехал. Просыпаемся мы часов в пять - и на рыбалку. С моим папой всегда весело. Ещё я люблю помогать бабушке на огороде.В жару часто приходиться поливать огурцы.Если папа оказывается рядом, брызну на него водой, а сама как задам стрекоча!Папа за мной.Спасаясь от погони, прыгаю в реку. Папа тоже прыгает и ныряет, чтобы выудить меня. Я вижу, что он нырнул, быстро плыву к берегу, выхожу из воды. Обманула! Но тут… кто-то льёт мне воду за шиворот. Папа! Он незаметно подкрался.

Ответить

Другие вопросы из категории

Очень прошу, найдите проблему текста, пожалуйста

Антонина Андроновна вышла из столовой. Она окинула Елену Петровну хмурым взглядом и спросила с холодком в голосе:– В чём дело?– Здравствуйте, – сказала Елена Петровна, еле сдерживаясь, чтобы не вспылить от обиды за такой приём. – Мне нужно поговорить о вашей дочери.– О дочери?.. – Антонина Андроновна обернулась к Тамаре. – Ты что натворила?Тамара недоумевающе подняла брови:– Я? А что я? Я ничего! Что ты, мама!– Ну, а в чём же тогда дело? – повторила Антонина Андроновна с нетерпением.– Я бы хотела поговорить… посоветоваться с вами, – сказала Елена Петровна, чувствуя, что на лице у неё начинают проступать красные пятна.– Ну что ж, войдите! – со вздохом пригласила Антонина Андроновна. – О чём советоваться-то нам с вами, не знаю… Тамара, иди-ка отсюда.Тамара молча наблюдала эту встречу. Она подошла было к двери послушать, о чём будет разговор, но, встретив насмешливый взгляд Ирины, быстро ушла в столовую.«Жаловаться пришла, – думала она, – Ну и пусть! Не очень испугалась».Антонина Андроновна, жестом пригласив Елену Петровну сесть, уселась первая. Кресло скрипнуло под её тяжестью. Елена Петровна села тоже.– Ваша дочь плохо учится, – сказала учительница. – Она не делает домашних заданий, не учит уроков…Антонина Андроновна посмотрела на неё с удивлением:– А я-то при чём же? Я, что ли, буду за неё уроки учить?– Но вы можете и должны последить за тем, чтобы она готовила уроки.Антонина Андроновна отвернулась, махнув рукой:– Не до того мне. Не до того! Сами управляйтесь.– А разве вам всё равно, как учится ваша дочь? – спросила Елена Петровна спокойно, хотя в глазах уже горели огоньки. – Поймите меня, прошу вас! Я не жаловаться пришла, а просто посоветоваться… Помогите мне!Антонина Андроновна пожала плечами:– Ну уж, голубушка…– Меня зовут Елена Петровна.– Очень хорошо, что вас зовут Елена Петровна, Но уж я вам скажу откровенно, Елена Петровна. Вот, скажем, для примера, моя портниха шьёт мне платье – и помощи никакой не просит. Вот, скажем, приходит монтёр чинить электричество – и тоже помощи не просит. Да и чудно было бы, если бы они помощи просили, ведь они же за свою работу деньги получаю!. А почему же вам надо помогать? Ведь вам тоже деньги платят за то, что вы наших детей учите! Моё дело – кормить ребёнка, одевать. А уж учить – это дело ваше. А если моя дочь плохо учится, значит, вы, голубушка… уж вы меня извините… значит, вы учительница так себе… Неважная вы учительница.Елена Петровна вскочила.– Ваша тупость меня потрясает! – сказала она дрожащим от гнева голосом. – Может быть, я неважная учительница, но вы очень плохая мать!Она с пылающим лицом быстрыми шагами вышла из комнаты. Хлопнула входная дверь.Антонина Андроновна слегка покраснела, глаза её сверкнули.– Ещё чище! Здравствуйте! Теперь уж и мать плохая! Не видали вы плохих-то матерей. Вон по двору детишки бегают: у другого и под носом не промыто, и пуговицы все оборванные… А у моей всё начищено да наглажено. Ишь ты! Это я-то плохая мать!Но вдруг, сообразив, что её никто не слушает, Антонина Андроновна встала и пошла в столовую обедать.

Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении:

Литература сострадает обиженным судьбой людям ( ) и через это сострадание читатель находит в книге свою связь с другими людьми.
1) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
2) сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
3) сложносочиненное предложение с общим для частей второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна.
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

Из предложенных предложений выпишите слово(а), образованное(ые): А) приставочно-суффиксальным способом. Ведь в искусстве всякое творение индивидуально и

неповторимо – образ Дон-Жуана созда-вали многие, и среди них Мольер, Байрон, Пушкин, и каждый по-своему. Б) безаффиксным (бессуффиксным) способом. Что касается меня, то, написав свой первый рассказ, очень скоро я понял, что могу сказать до обидного мало. И что порыв к творчеству может также легко угаснуть, как и возник, если оста-вить его без пищи. Слишком небогат и узок был запас моих житейских наблюдений. В то время книга стояла у меня над жизнью, а не жизнь над книгой. Нужно было наполнить себя жизнью до самых краев.

Читайте также

пожалуйсто помогите!!!! Затранскрибируйте текст!!!??-Мало что может быть! Ведь если только вникнуть в жизнь одного весеннего ручья, то окажется, что

понять ее в совершенстве можно только, если понять жизнь Вселенной, проведенной через себя самого. (М. Пришвин.) а помогите!!!!!!!затранскрибируйте текст-

Просыпаемся мы часов в пять - и на рыбалку. С моим папой всегда весело. Ещё я люблю помогать бабушке на огороде. В начале лета я приехала к бабушке на

Волгу в Сызрань. А потом и папа сюда приехал. В жару часто приходиться поливать огурцы. Если папа оказывается рядом, брызну на него водой, а сама как задам стрекоча! Папа за мной. Спасаясь от погони, прыгаю в реку. Папа тоже прыгает и ныряет, чтобы выудить меня. Я вижу, что он нырнул, быстро плыву к берегу, выхожу из воды. Обманула! Но тут… кто-то льёт мне воду за шиворот. Папа! Он незаметно подкрался.

Как правильно расставить текст

Помогите расставить знаки!

Уже в первой экспозиционной части романа мы видим противоречивость личности Раскольникова. С одной стороны это альтруистический тип всегда сострадает и помогает ближнему не гнушается ничьим обществом тянется к людям.

Помогите расставить знаки препинания в тексте. Однажды кот Васька увидел на дереве гнездо в гнезде пищали пикнув кот полез на дерево но тут прилетел

старый дрозд и стал клевать кота как же испугался разбойник скатился он с дерева и побежал.



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите расставить текст в правильном порядке", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.