запишите слова приемом поморфемного письма. К каждому слову подберите по два однокоренных. объясните написание корней:роскошный,притяжение,поглощать

1)Корольков не понимал сути конфликта.
2)Корольков понимал,что в конфликте виноваты обе стороны.
3)Корольков понимал,что в конфликте виновата мать.
4)Корольков любил дочь и потакал ей во всем.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО НА ЗАВТРА ЭТО ДОМАШКА НА ЗАВТРА ! ! !

1.Сделать синтаксический разбор предложения ''Сегодня Цветочный город проснулся рано'''
2.Сделать фонетический разбор слова '''Город'''
3.Сделать морфемный разбор слова '''Город''
4.Сделать морфологический разбор слова '''Город''
5.Сделать фонетический разбор слова '''Проснулся''
6.Сделать морфемный разбор слова ''Проснулся''
7.Сделать морфологический разбор слова ''Проснулся''
Вот,как много всего)Заранее спасибо :)

Приемом поморфемного письма,записать слова,разделяя их на указанные группы в зависимостиот значения корня.

Мироощущение,помирить соседей.всемирный.измирительный прибор,умереть,примерять друзей,помирать,умирающий,непримиримый,отмерять,примеять платье,примирение,замиреть,замирать.

Прит_жение,погл_щать,разъ_рённый,вр_ждовать,уд_ление,прос_читься,возр_ждение,загр_хотать,неукр_тимый.

слово у вас получилось?
4. Подберите 2 группы слов с одинаковым корнем -реч-, но с разным значением.
5. Придумайте предложения со словами: мечи, надо, лай - так, чтобы эти слова были разными частями речи.
6. Запишите словосочетания со словом грубый в разных его значениях. Для каж­дого словосочетания подберите антоним.
7. Разберите по членам первое предложение из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Что изменится в составе предложения, если глагол поставить во множествен­ном числе? Почему Пушкин этого не делает? Объясните, что значит выделен­ное слово.