Составьте предложения по схемам:
5-9 класс
|
1)__о чем?_
↓
[ -- =],(что ...)
2)_какой?__
↓
[ ... сущ.],(у которого)
3)____какая__
↓
[ ... сущ.],(чья ... )
1) она сказала, что наступила осень.
2)Прекрасный зонт, у которого красивый узор.
Другие вопросы из категории
Нике не терпелось показать ему новую акварель.
Найти грамматическую основу в предложении:
Лес, точно терем расписной,лиловый,золотой,багряный.
Читайте также
(если...)
[ ], но [ ]
[ ], ( потому что...)
[ ], а [ ]
и еще одно
составьте простые и сложные предложения по схемам
[ ], и [ ]
[ ], или [ ]
обращениями. Знаки препинания в предложениях с водными словами. Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами. К каждой схеме по предложению (всего 5 схем)
1)сказуемое,определения,подлежащие.
2)определение,подлежащие,сказуемое,дополнение.
3)обстоятельство,сказуемое,обстоятельство,определение,подлежащие.
Надо вот по этим граматическим основам составить предложения.
[... оттуда ]1, ( откуда...)2.
[... там ]1, ( где...)2.
[...туда ]1, ( где...)2.
[... там ]1, ( куда...)2.
графически обозначь синтаксическую связь придаточного предложения с главным.
____ ____
]. И если, что просто для справки это номер 339 на фото и еще нужно произвести синтаксический разбор этих предложений.