сервис вопросов и ответовобразуй новые слова
5-9 класс|
|
рука+плескать, центр+бежать, земля+черпать, лес+заготовка, земля+мерить, огонь+упорный, суда+строить, один+образ, сам+деятельность, прямой +угол, серро+варить, пиша+варить )
Антохха
02 мая 2014 г., 20:25:01 (10 лет назад)
Soap00
02 мая 2014 г., 21:32:42 (10 лет назад)
рукаплескать, центрабежность, лесозаготовка, землемер, землечерпалка , огнеупорный, судастроительный, однообразный, самодеятельный, прямоугольный , и последние два не знаю
Vushakov35
02 мая 2014 г., 23:40:58 (10 лет назад)
рукоплескать, центробежный, землечерпалка, лесозаготовка, землемер, огнеупорный, судостроитель, однообразный, самодеятельность, прямоугольный, ? ,пищеварительный. Буквы о и е Являются соеденительными.
Marina22021979
03 мая 2014 г., 0:43:20 (10 лет назад)
задание ничего)))
Ответить
Другие вопросы из категории
Выберите предложение с вводным словом. А) Он только что позвонил. В) Вряд ли он сегодня придёт. С) Он определенно заблуждается. Д) На дворе не было
видно ни зги. Е) Видно письмо ещё не дошло по адресу.
правильно ли поставлены запятые?
1.далеко за сосной расположен ,может быть,темный лес.......
2.пейзаж,словно,излучает сгущающий мрак и царящее вок.руг безмолвие
Читайте также
1. Значимая часть слова, с помощью которой образуются новые слова.
2. Главный член предложения.
3. Раздел науки о языке, который изучает правила употребления знаков препинания.
4. пунктуационный знак
5. Раздел науки о языке, изучающий лексическое значение, употребление слов.
6. Значимая часть слова, в которой заключено основное лексическое значение слова
7. слова, обозначающие одно и то же, но отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи
8. часть речи
9. устойчивые сочетания слов
10. знаки препинания, используемые при прямой речи
11. раздел науки о языке, изучающий звуки речи.
12. значимая часть слова, которая образует новые слова
СРОЧНО! ПОМОГИТЕ! ПЛИЗ!1) образуйте новые слова, используя суффиксы, данные в скобках. слова запишите. Выделите в них корень, суффикс, окончание, основу.
Виноград(-арь, -инк(а), -ник.) Гриб (-ок, -ниц(а), ник). Расказ (чик, ик). Дождь (-инк(а), -лив(ый), -ик).
2)Придайте данным словам уменьшительно-ласкательные значение с помощью подходящих суффиксов: -еньк, -очк(а), -ечк(а), -ёнок, -онок, -еньк(а). Запешите составленные слова. выделите в ник корень и суффик.
Петя, Федя, маша, тигр, кот, слон ,сумка, клетка, кофта.
3) Составьте предложение, включив в него как можно больше составленных слов. Сделайте синтаксический разбор предложения ПРОШУ!УМОЛЯЮ!ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ ОТВЕТ
Подберите слова с приставками о-, от-, об-, в-, с-, до-, по-, под-, пред-, пере-, про-, на-, над-, за-.
И второе задание: Образуйте новые слова от данных, употребляя приставки раз- или рас-, из- или ис-, низ- или низ-, воз- или вос-, вз- или вс-, без- или без- в зависимости от того, с какой буквы начинается слово. Слова: Водить, хвалить, ценный, грабить, кинуть, ходить, полезный, варить, гонять, бедный.
подобрать к глаголом несовершенного вида глагола совершенного вида. Расставить ударение. Обозначить суффиксы и приставки .Что они образуют:новые слова или
формы оного слова??
решить насыпать говорить купить одевать ловить брать класть
Кто больше? Заменяя каждый раз один звук,образуйте новые слова от данного:(ком)-
со словами сом,книга,дом.
Плизззз помогите!
Вы находитесь на странице вопроса "образуй новые слова", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.