Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Выпишите действительные причастия,распределяя их на две группы:1)причастия в форме настоящего времени;2)причастия в форме прошедшего времени.Выделите

10-11 класс

формообразовательные суффиксы причастий.

Прыгнувший в море пловец;повар испёкший пирог;мальчик,подбрасывающий мяч;слушающие песню друзья; мама,развешивающая бельё;спящий в коляске ребенок;пришедший издалека спутник;скачущая по полю лошадь;мычащая на лугу корова;археолог,нашедший клад.

Кто знает ,сделаете пожалуйста.

Dinn 11 апр. 2015 г., 6:41:08 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Dasha55553
11 апр. 2015 г., 7:33:37 (9 лет назад)

1)мальчик, подбрасываЮЩий мячь, слушаЮЩие песню друзья, мама развешиваЮЩая бельё, спЯЩий в коляске ребенок, скачУЩая по полю лошадь,мычАЩая на лугу корова.                                                                                                                    2)ПрыгнуВШий в море пловец, повар испекШий пирог, пришедШий издалека спутник, археолог нашедШий клад.

Ответить

Читайте также

помогите срочно! 1. Выпишите действительное причастие, в котором правописание гласной в суффиксе зависит от спряжения

исходного глагола:

А через полчаса он уже мчался на мотоцикле по городу, мимо грохочущего в отблесках пламени, в дыму и копоти металлургического завода, зажатого между закопченными крутыми голыми горами. (Савин В.)

2. Выпишите действительное причастие настоящего времени, в котором правописание безударной гласной в суффиксе определяется тем, что оно образуется от глагола 1 спряжения: Тропинка потерялась совсем. Начались стелющиеся липняки, карликовые березки с потемневшими искривленными стволами. Идти стало трудно, на каждом шагу приходилось пробираться сквозь сплошные заросли, обходить все чаще попадавшиеся большие обомшелые камни, будто сброшенные с горы в давние времена разыгравшимися сказочными великанами. (Савин В.)

3. Выпишите действительное причастие настоящего времени, в котором правописание суффикса определяется тем, что оно образуется от глагола II спряжения:

Старик слез с полатей, положил в красную, раскаленную печку, дышащую жаром, несколько полешков и снова забрался наверх, под потолок, где обжигало уши, как в бане. (Савин В.)

4. Выпишите действительное причастие настоящего времени, в котором правописание безударной гласной в суффиксе определяется тем, что оно образуется от глагола I спряжения:

Когда поднимется светолюбивый осиновый лес, под его пологом, прижимаясь робко к осинкам, пойдут теневыносливые ёлки, мало-помалу они обгонят осины, задушат своей тенью светолюбивое дерево с вечно трепещущими листьями... (Пришвин М.)

5. Выпишите действительное причастие, в котором правописание безударной гласной в ел высокий бор, налево был дикий невылазный болотный лес, переходящий в огромные болотные пространства. В бору на солнечных пятнах по брусничнику нам стали показываться какие-то движущиеся тени, и, подняв голову вверх, я догадался, что это там неслышно от сосны к сосне перелетают коршуны. (Пришвин М.)

6. Выпишите действительное причастие настоящего времени, в котором правописание суффикса определяется тем, что оно образуется от глагола II спряжения:

Заваленный папками шатающийся стол был покрыт рваным куском зелёного картона, усеянным чернильными кляксами и испещренным неразборчивыми надписями и ничего не значащими рисунками. (Рыбаков А.)

записать слова разделив их на две группы с нулевым окончанием и без

окончания:вставай,вставал,вставать,испек,испеки,испечь,вниз,низ,набок,бок,дом,домой,хорош,впредь,силен,сильнее,светел,светлее

Помогите сделать !!!

№1 Распределите слова на две группы – исконно русские и заимствованные из старославянского языка.
Медведь, ручей, бондарь, околица, исповедь, кормчий, береза, луна, горе, злорадствовать, лук, нога, дубрава, прозрение, низвергнуть, творящий, отец, грач, огородник, жизнь.
№2 Разделите слова на две группы русские и заимствованные из неславянских языков.
Капуста, карцер, карамель, латать, ледник, нагорье, нагрудник, одеяло, шорты, пастух, капитуляция, рефлекс, рефрижератор, сестра, ром, суфле, суша, утилизация, спасать, спелеолог.

Помогите пожалуйста сделать упражнение: Распределите слова на две группы: 1-твёрдое произношение согласных перед Е, 2-мягкое произношение согласных

перед Е: атлет, афера, блеф, бытие, всплеск, житие, гололедица, гренадер, зев, опека подопечный, оседлый, преемник, современный, шедевр, местоименный, недоуменный, иноплеменный, пригрезиться, женоненавистник, безнадежный, блеклый, белесый, трехведерный, издевка, маневры, наемник, осетр, желчный, сметка, платежеспособный, одноименный, скабрезный.

От данных слов образуйте существительные со значением лица мужского пола. Используйте суффиксы -чик- и-щик-. Записывайте слова, распределяя их на 2 группы.

1) ______ + чик (окончание) → : объезжать → объездчик.
2) _______+щик (окончание)→ раскроить→ раскройщик.
Сортировать, докладывать, упаковывать, перебегать, штамповать, шлифовать, сваривать, оценивать, вкладывать, обидеть, гнать, переводить, заказывать, сменить, уголь, разведать, летать, фасовать, зимовать.



Вы находитесь на странице вопроса "Выпишите действительные причастия,распределяя их на две группы:1)причастия в форме настоящего времени;2)причастия в форме прошедшего времени.Выделите", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.