Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Спишите текст, вставляя на месте скобок подходящие слова по смыслу.

5-9 класс

В гостиной ( за чем? ) ( где? ) сидит купеческая семья. Совсем недавно она приобрела старый дворянский ( что? ). Взрослые и дети ещё не привыкли ( к чему? ). Они сидят чинно, сковано. Им не привычно находиться ( среди чего? ) ( где? ), пользоваться ( чем? ). Семейство выглядит пока чужим ( в чём? ) ( где? ).
Утреннее чаепитие - любимое время ( для кого? ). Вся семья расположилась ( вокруг чего? ). ( На чём? ) ( где? ) разложена чистая скатерть, стоит самовар. все пьют ( что? ) ( из чего? )

космос1990 26 янв. 2014 г., 15:39:02 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
шогине12
26 янв. 2014 г., 18:35:34 (10 лет назад)

В гостиной за столом и в очень дорогом доме  сидит купеческая семья . Совсем недавно она приобрела дворянский домик..Взрослые и дети еще не привыкли к  новому жилью . Они сидят чинно, сковано.Им не привычно находиться среди новых стен в доме , пользоваться богатством дома .Семейство выглядит пока чужим в четырёх стенах этого дома . 
 Утреннее чаепитие-любимое время для всех членов семьи. Все семья расположилась на стульях вокруг стола . На столе разложена чистая скатерть , стоит самовар, все пьют чай изновых дорогих чашек.

Ответить

Читайте также

Спишите вставляя на месте пропусков подходящие по смыслу слова и раставляя пропущенные запятые. 1.В русский язык слово "автомобиль" пр...-шло из

француз(к,ск)ого. Во француз(к,ск)ом как первая часть этого слова так и _ _ заимствова(н,нн)ы из других языков. Из греческого взято "аутос(авто)",что озн..чает "сам" а из латинского "мобилис",то есть "подвижный".2. Людей перевозят не только огромные междугородные автобусы но и_ _.3. Среди легковых машин есть как большие нарядные так и _ _. 4.Автомобиль вышел из соревнований. Не то тормоз сломался не то мотор оказался (не)исправным.

ПОМОГИТЕ ПЛИИИИЗ....И БЫСТРО))))

7 класс. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя на месте пропусков зависимые слова. Обозначьте причастные обороты.

1. Н..чего не стоят не(подкрепленные) ________ слова.
2. (Не)пр..ученному ________ ребенку будет очень трудно в жизни

Спишь текст, вставляя, где это возможно, вводные слова.

Слово "душа" имеет несколько зн_чений. Душа-это внутренний мир человека. Душа - это человек с опр_деленным свойствами, как в словосочетании "добрая душа". Душа - это вд_хновитель чего-нибудь в выр_жении "душа общества".
Выр_жении "душа нараспашку" об очень откр_венном человеке первонал_но человека расстегнуть вор_том рубахи, не боящегося пок_зать, что у него за пазухой. Зн_чение слово "душа" в этом случае - ямочка на шее над грудной кост_ю, под капотом. Именно здесь пом_щалась душа человека.
Для справок: конечно, очевидно. ☺

напишите пожалуйста по этому тексту сочинение на тему 'придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов"

Охотничий сезон уже близился к концу, когда Ян в одно морозное утро отправился в большой сосновый лес. На пути ему встретился дровосек. Этот дровосек рассказал Яну о том, что видел в лесу важенку [важенка - самка оленя] и гигантского оленя, у которого "был целый лес рогов на голове". Ян направился прямо к тому лесу, который указал ему дровосек, и действительно вскоре напал на следы. Один из них напоминал след, который Ян когда-то видел у ручья, другой - громадный - несомненно принадлежал оленю Песчаных холмов. В Яне снова пробудился зверь: он готов был завыть, подобно волку, почуявшему дичь. Следы шли через леса и холмы, и по ним мчался Ян, или, вернее, волк, в которого превратился охотник. Весь день олени кружили, переходя с места на место в поисках пищи, лишь изредка останавливаясь, чтобы съесть немного снега, заменявшего им воду. Целый день он гнался по следам и с изощренной наблюдательностью отмечал каждую мелочь, радуясь, что следы на этот раз отпечатывались особенно резко на мягком снегу. Освободясь от излишней одежды и мешавших ему вещей, Ян бесшумно передвигался вперед и вперед. Внезапно вдали что-то мелькнуло среди кустарников. "Может быть, это птица?" - подумал Ян, притаившись и внимательно всматриваясь. На сером фоне кустарников слегка выделялся какой-то серый предмет, и Яну сначала показалось, что это просто бревно с суковатыми ветвями на одном конце. Но вот серое пятно шевельнулось, суковатые ветви на мгновение поднялись выше, и Ян задрожал... Ему сразу стало ясно: серое пятно в кустах - олень, олень Песчаных холмов! Как он был величествен и полон жизни! Ян глядел на него с благоговейным восторгом. Стрелять в него теперь, когда он отдыхал, не подозревая об опасности, было бы преступлением... Но Ян ведь жаждал этой встречи целые месяцы. Он должен выстрелить. Душевное волнение все росло, и нервы Яна не выдержали: поднятое ружье задрожало в его руках, он не мог хорошо прицелиться. Дыхание его сделалось прерывистым, он почти задыхался. Ян опустил наведенное ружье... Все его тело вздрагивало от волнения. Прошло несколько мгновений, и Ян снова овладел собой. Его рука не дрожала больше, глаза ясно различали цель. И чего он так волнуется - ведь перед ним всего лишь олень! Но в это мгновение олень повернул голову, и Ян ясно различил его задумчивые глаза, большие уши и ноздри. "Неужели ты решишься убить меня?" - казалось, говорил олень, когда его взгляд остановился на Яне. Ян снова растерялся. По его телу пробежала дрожь. Но он знал, что это лишь "охотничья лихорадка". Он в эту минуту презирал это ощущение, хотя позже научился уважать его. Наконец волк, сидевший внутри Яна, заставил его выстрелить. Выстрел был неудачен. Олень вскочил; возле него показалась важенка. Другой выстрел - опять неудачный... Вслед за тем целый ряд выстрелов... Но олени уже успели скрыться, быстро перепрыгивая с одного низкого холма на другой.

Спиши текст, вставляя прпущенные буквы. Продолжи его 2-3 предложениями.Графически обозначь однородные члены предложения. Графически

обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков.

Тест такой:

Начало ос_ни для л_сных об_итателей-х_рошая п_ра.Лес б_гат разными лакомствами: яг_дами,гр_бам,орехами.а на опушках и на п_лянах ст_ят дикие яблони.Сколько на них яблок!Они маленькие и кислые. Но и на эти фрукты найдутся охотники: медведи,кабаны,ежи.



Вы находитесь на странице вопроса "Спишите текст, вставляя на месте скобок подходящие слова по смыслу.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.