сервис вопросов и ответовпомогите вставить знаки препинания !!!
5-9 класс|
|
По засыпан…ому галькой берегу шли три медведя. Б…льшая медведица стала перех…дить (не)широкую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами медведица дойдя до сер…дины р…ки ре…ко погрузилась в воду и вышла на Бере…. С ее шкуры с журчаньем стекала вода.Примеру ее последовал (не)большой медве…ь. На правой стороне реч…шки остался маленький медвеж..нок. Он побрел по воде но д…стигнув глубокого места и не решаясь идти дальше остановился.Медведица в одно мгновение оч…тилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот пол…тел на отмель. Схватившись 2 обеими лапами за левое 1
Alexspa
27 окт. 2013 г., 0:04:39 (10 лет назад)
MarinaOgorodnik
27 окт. 2013 г., 1:42:28 (10 лет назад)
По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить не широкую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами, медведица дойдя до середины реки резко погрузилась в воду и вышла на Берег. С ее шкуры с журчаньем стекала вода.Примеру ее последовал небольшой медведь. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он побрел по воде, но достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился.Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом. Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот , и все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место.Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка. И там ещё помому был вопрос за что медведица наказала среднего медвежонка.Есть такой вопрос??
Omgladysheva
27 окт. 2013 г., 3:32:25 (10 лет назад)
По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами медведица дойдя до середины реки резко погрузилась в воду и вышла на Берег. С ее шкуры с журчаньем стекала вода.Примеру ее последовал небольшой медведь. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он побрел по воде но достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше остановился.Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. Схватившись 2 обеими лапами за левое 1 ухо он заорал диким голосом. Продолжая держаться лапой за ушибленное место он стремительно кинулся через речку схватил маленького 3 братишку за шиворот 1 и все еще вскрикивая переволок его через глубокое место.
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите подчеркнуть подлежащее и сказуемое: Есть неоспоримые истины, но они часто лежат втуне, никак не отзываясь на человеческой деятельности, из-за н
ашей лени или невежества.
Одна из таких неоспоримых истин относится к писательскому мастерству, в особенности к работе прозаиков. Она заключается в том, что знание всех соседних областей искусства - поэзии, живописи, архитектуры, скульптуры и музыки - необыкновенно обогащает внутренний мир прозаика и придает особую выразительность его прозе.
напишите пожалуйста предложение чтобы было два однородного члена без союза, а с запятой! Пожалуйста!
отметь вариант, в котором все слова имеют ударение на втором слоге.
а) фарфор, торты, квартал.
б) ворота, скворечник, партер.
в) километр, предмет, упростить.
Читайте также
1.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложений, фонетический разбор второго слова первого
предложения.
Трава (з,с)г...ба...мая ударами ветра и дождя л...жилась на землю. Тучи охвач...ые синим огнём дрогнули.
2.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.
Солнце перед самым закатом вышло из(за) туч... покрыва...щих небо.
1.Определите какой знак препинания ставится в предложении: Все поля ,небо,кусты,морозный туман-окрасились розовым цветом. 2.в каком предложении знак
препинания ставится не такой, как в других? Ни столба,ни стога,ни забора-ничего не видно. Три вещи нельзя скрыть:огонь,любовь и кашель. Вокруг не было видно ни души:ни человека,ни лошади,ни птицы,ни машины. 3.Решите несколько пунктуальных задач.расставьте в предложениях знаки препинания. Сад степь двор всё было в холодной тени. со всех сторон из-за заборов из калиток изо всех углов посыпались выстрелы. Каждый звук шорох птицы полёт упавшего листа кажется громким заставляет вздрагивать. мне казалось что всё это и певучие крики разносчиков и заводские гудки и торопливые свистки паровозов на ветке имеет какое-то отношение к моему приезду.ПРОШУ ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Помогите пожалуйсто) 1)Знаки препинания при обращении. 2)Вводные слова. 3)Знаки препинания при вводных словах 4)Прямая
речь.Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
5)Как отличить сложное предложение от простого.
помогите найти примеры : Тире между подлежащим и сказуемым, Знаки препинания в предложениях с однородными членами, Знаки препинания в предложениях с
обращениями, знаки препинания в предложениях с вводными словами, знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами
сократите до 70 слов пж)) Знаки препинания появились намного позже, чем была изобретена письменность. В России система пунктуации сформировалась только
после распространения книгопечатания.«Зачем нужны знаки препинания? — недоумевают некоторые мои сверстники и говорят: — Не нужны все эти двоеточия, тире, скобки…». Я с ними не согласна (ен), потому что считаю: знаки препинания несут дополнительную информацию, которую нельзя выразить словами, ведь она касается высказывания в целом.Возьмем, к примеру, двоеточие. Во-первых, этот знак ставят, если хотят пояснить сообщение. Этим объясняется употребление двоеточия в предложении 2, где вторая часть сложного предложения с разными видами связи указывает на причину того, о чем сообщалось в первой части.Во-вторых, этот знак помогает увидеть такие синтаксические конструкции, как слова автора и прямую речь (пример).В-третьих, двоеточие — письменный сигнал интонации пояснения (пример). Перед знаком голос понижается, после чего следует «предупреждающая» пауза, после знака следующая синтаксическая единица интонируется в более быстром темпе.Нет, не обойтись без знаков препинания. Ведь они, по словам К. Паустовского, «существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание
Вы находитесь на странице вопроса "помогите вставить знаки препинания !!!", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.