домашняя работа.

Выпиши из текста глаголы, разделяя их для переноса. Последнее предложение - подчеркнуть основу предложения и подписать части речи. Пришла солнечная весна. Журчат весёлые ручьи. Зеленеет травка. Появились душистые цветы. На деревьях развернулись молодые листья.

Выпишите из текста глаголы. Укажите число глаголов ИВОВЫЙ ПИР Зацвела ива. Каждый ивовый барашек – пуховый желтый цыпленок: сидит и светится. Спешат гости на пир. Шмель прилетел. Забасил, заворочался, весь в пыльце измазался. Прибежали муравьи. Набросились на пыльцу, и раздулись у них животы, как бочки. Комарики прилетели. Мухи жужжат. Все гудят и торопятся. Зазеленеет ива – пиру конец. От испуга у букашки

БОБРОВЫЙ ГОН. Глядя на поваленные деревья, трудно поверить, что всё это сделал зверь. Необычайное трудолюбие бобров объясняется необходимостью заготовлять на зиму запасы свежего корма. Как большинство грызунов, бобры питаются исключительно растительной пищей. Летом бобры кормятся ветками берёзы, травой и осокой. В зимнее время довольствуются запасами заготовленного корма. Живого бобра на свободе очень трудно увидеть. Веками преследуемые человеком, оставшиеся в живых бобры стали очень осторожны. Тем более интересно, что там, где налажена охрана, бобры становятся доверчивее. Грам.задание: 1. Выписать глаголы, определить время. 2. Разобрать по составу: грызунов, трудолюбие, зимнее 3. Определи падеж: на зиму, пищей, человеком, корма.

прочитай названия столбиков таблицы.Подбери и запиши по два слова в каждый столбик. ЗАБОТА ОБЛАКА ;ЕЛОВЫЙ ДОМИКИ; НАКЛЕЙКА ЗАМОРСКИЙ.

ДЕРЕВЬЯ,ЛИСТЬЯ,СЕРЕНЬКИЙ,ПЕРЬЯ,ГОРЬКИЙ,САЛЬТО,БЕЛЬЕ,ВАРЕНЬЕ,СКОЛЬКО,ВЬЮГА,ПАЛЬМА,БЬЮТ,ШЬЮТ,ТОЛЬКО. Нужно списать слова группами.В каких словах букв больше,чем звуков?Сколько букв и сколько звуков в слове БЕЛЬЕ?И нужно составить предложение любое о природе,используя слова с разделительным -Ь