Поставить запятые, и сделать схему к предложениям.
5-9 класс
|
1) Я уже было хотел уйти чёрным ходом как вдруг двери приоткрылись и показался хозяин.
2) Как только утром озолотило верхушки деревьев в людской послышался гомон и невнятные речи.
3) По мере того как развивалось события действие захватывало меня.
4) Что же произошло тогда когда все уже разъехались.
1) Я уже было хотел уйти чёрным ходом, как вдруг двери приоткрылись и показался хозяин.
2) Как только утром озолотило верхушки деревьев, в людской послышался гомон и невнятные речи.
3) По мере того, как развивалось события, действие захватывало меня.
4) Что же произошло тогда, когда все уже разъехались.
Другие вопросы из категории
это Согласование, Управление или Примыкание?
Читайте также
такой подарок ,но ваш единственный , ведь не у всех людей такие чувства ,как у вас.
(сделать схему этого предложения или синтаксический разбор)Ну помоГИИИТЕЕЕ МНЕ НЕ КТО НЕ ПОМОГАЕТ А ОЧЕНЬ НАДО Я УЖЕ !100 БАЛЛОВ ПОТРАТИЛА МНЕ ОЧЕНЬ НАДО!!ПОМОГИТЕ КТО НЕ ЖМОТ И КТО ЗНАЕТ!!!!
Ломоносова в своих трудах опережать целые десятилетия его глубокая любовь к своему народу смелость в разрушении. старых взглядов все эти черты делают его близким нам. Гений Ломоносова проявился в различных областях науки и искусства в истории и астрономии в химии и минералоги. в живописи и в поэзии. Уже с детства Ломоносов начинает тяжелую полную трудностей жизнь. Дес.т.летним мальчиком с.пр.в.ждает он отца в его далёких часто опасных пут.ше.ствиях. Природные явления сурового климата разливы реки Северной Двины разрушение водой речных берегов лед.ные горы Северного Ледовитого океана в.лич.ствен.ое зрел.ще северного с.яния всё это сохр.нилось в его пам.ти навсегда. Огромное стремление к знаниям желание познать тайны природы (не)исч.рпа.мые запасы духовной энергии всё это заставило его в юн.шеские годы уйти из родного селения в Москву. (С)начал. здесь а потом (за)границей он стал упорно учиться. Тяга к знаниям и упорный труд а ещё огромные сп.собн.сти сделали его выдающимся учёным. поставьте запятые тире двоеточие умоляю
1.Он не хотел уже любоваться ни снегом ни лунным блеском ни звездами .
2.Исполинские кусты алоэ не боялись солнца и далеко раскидывали свои сочные и колючие кусты.
3.Богатая библиотека со старинными книгами стол за которым писал Тургенев кровать большая черная икона в серебряном окладе будто бы пожалованная роду Тургеневых Иваном Грозном все подлинное.
предложения.
Трава (з,с)г...ба...мая ударами ветра и дождя л...жилась на землю. Тучи охвач...ые синим огнём дрогнули.
2.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.
Солнце перед самым закатом вышло из(за) туч... покрыва...щих небо.
и надо сделать Синтаксический разбор предложения.