Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните устный пунктуационный разбор предложения 1)Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще. 2) Солнце

заранее спасибо.
и напишите что откуда

предложения
1.Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще.
2.Солнце показалось из-за туч но вскоре скрылось.
3.Мухи осы и шмели укрываются в сухие убежища.
4.До чего красив осенний лес.

выпишите предложения с необособленными оборотами с союзом КАК, которые можно заменить оборотом со словами в качестве. Расставьте пропущенные знаки препинания и охарактеризуйте пунктуационные особенности предложений первой и второй групп.


1) Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених. (А. Пушкин) 2) Как поэт нового времени Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани романтизму. (В. Белинский) 3) Ему как человеку робкому и необщительному прежде всего бросалось в глаза то, что у него никогда не было... (А. Чехов) 4) Мне как лицу высокопоставленному не подобает ездить на конке. (А. Чехов) 5) Как стилист Чехов недосягаем. (М. Горький) 6) Вы как инициатор должны играть главную роль. (В. Панова)

солнечных лучах над крышами изб и уходил в ирюзовое небо-выполните пожалуйста синтаксический разбор предложения....зарание спасибо)))

Басни Крылова Лжец говорится о том. как один дворянин вернулся из дальних странствий . путешественник оказался настоящим хвастуном и повсюду рассказывал небылицы . он утверждал , что в Риме видел огурец величиной с гору. От этой выдумки и родился фразеологизм римский огурец.это фразеологическое выражение используется, когда люди говорят о чрезмерном преувеличении нелепо выдумке беззастенчивой.
Расставьте пропущенные знаки препинания!
Выполните синтаксический разбор последнего предложения!
Установите , к какому разряду относится каждое прилагательное и какую синтаксическую роль выполняет в предложении.