сервис вопросов и ответовВнимательно прочитайте следующие строки
5-9 класс|
|
Нет на свете Родины дороже
Надо всё нам сделать для того
Чтобы день который нами прожит
Каждым часом радовал её.
*Спишите,расставляя запятые
*Составьте схему предложения
FEYA77
07 июля 2013 г., 6:35:17 (10 лет назад)
Kirill221
07 июля 2013 г., 9:33:58 (10 лет назад)
Нет на свете Родины дороже,
Надо всё нам сделать для того,
Чтобы день, который нами прожит ,
Каждым часом радовал ее.
Схема : квадратные скобки = закрыть кв.скобки , кв.скобки - = , чтобы ( ( который =)) закрыть кв . скобки. все)
- подлежащее
= сказуемое
Соняяя7878
07 июля 2013 г., 10:15:38 (10 лет назад)
надо срочно скорее
Ответить
Другие вопросы из категории
срочно помогите пожалуйста. Составить несколько предложений! Гулял мы однажды с ребятами в лесу. Забирались в заросли малины, бегали по опушке
наперегонки, потом расположились на травке. Вдруг слышим:
Читайте также
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и
расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
1. Проч…тал поэмы Пушкина все сразу охваче(н, нн)ый тем жадным чувством которое испытыва…ш(?) попадая в (не)виданно красивое место и всегда стр…миш(?)ся об…жать его всё сразу. 2.Так бывает после б…лотистого леса когда долго ходиш(?) по м…ховым коч(?)кам и неожида(н, нн)о р…звернёт(?)ся перед тобой сухая п…ляна вся в цветах и со…нце. 3.Минуту смотриш(?) на неё очарова(н, нн)ый а потом счастливо об…жиш(?) всю и каждое прик…сновение ноги к мя…ким травам пл…дородной земли тихо радует.
4. Пушкин до того уд…вил меня пр…стотой и музыкой стиха что долгое время проза к…залась мне (не)естественной и читать ее было (не)ловко. 5.Пролог к «Руслану» напоминал мне луч(?)шие ска(з, с)ки бабушки чудесно (з,с)жав их в одну а (не)которые строки изумляли меня чека(н, нн)ой правдой и я мысле(н, нн)о повторял их и видел таинстве(н, нн)ые следы которыми пр…мята трава ещё не стр…хнувшая капель росы т…желых как ртуть. 6. (Полно)звучные строки стихов запом…нались уд…вительно легко укр…шая праз…нично все о чем г…ворили они. 7. Это делало меня счас…ливым жизнь мою – ле…кой и пр…ятной. 8.Стихи звучали как (благо)вест новой жизни. 9. Какое счастье быть грамотным!
(По М. Горькому)
2. Найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. Укажите его номер.
3. Из предложений 2 – 3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
4. Замените словосочетание строки стихов (предложение № 6), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
5. Выпишите грамматическую основу предложения № 9.
6. Из предложения № 1 выпишите обособленное распространенное согласованное определение.
7. Среди предложений 1 – 3 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.
Помогите сжать текст до 50-70 слов,очень надо,пожалуйста!!!Вот текст (Прочитаем две строки из стихотворения Пушкина «Подражание
Корану» – такие важные строки, что их стоило бы написать на большом листе бумаги и повесить перед глазами для постоянного напоминания:
внимательно прочитайте каждое предложение и определите,какие ошибки допущены учениками.исправьте эти ошибки.
Моё любимое занятие - рыболовля.дети слушают с интересом и внимательностью.Летом мне подарили прелестного щенёнка.Мы назвали всех мальчишек трусишками и только одного храбришкой.Без математики невозможно было бы конструирование ракет.
внимательно прочитайте текст,разделите его на абзацы,определите стиль речи.Выпишите все словосочетания со связью по типу примыкания.Докажите,что
зависимые слова в этих словосочетаниях присоединяются к главному только по смыслу.Докажите,что зависимые слова в этих словосочетания присоединяются к главному только по смыслу..
Было тихое летнее утро.Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе,но поля ещё блестели росой.Из недавно проснувшихся долин веяло душистой свежестью,и в лесу весело распевали ранние птички.На вершине пологого холма ,сверху донизу покрытого только что зацветшею рожью,виднелась небольшая деревенька.К этой деревеньке шла молодая женщина в белом кисейном платье ,круглой соломенной шляпе и с зонтиком в руке.Казачок издали следовал за ней .Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой .По высокой,зыбкой ржи ,переливаясь то серебристо-зеленой,то красноватой рябью,с мягким шелестом бежали длинные волны ; в вышине звенели жаворонки.Молодая женщина шла из собственного своего села ,отстоявшего не более версты от деревеньки ,куда она направляла путь; звали ее Александрой Павловной Ляпиной.Она была вдова,бездетна и довольно богата,жила вместе с своим братом.Он не был женат и распоряжался ее имением.
внимательно прочитайте каждое предложение и определите какие ошибки допущены учениками. Исправьте их. 1) Мое любимое занятие- рыболовля. 2) Дети
слушают с интересом и внимательностью. 3) Летом мне подарили прелестного щенёнка. 4) Мы называли всех мальчишек трусишками и только одного храбришкой. 5) Без математики невозможно было бы конструктирование ракет. Заранье спасибо!!!)))
Вы находитесь на странице вопроса "Внимательно прочитайте следующие строки", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.