Спиши предложения, подчеркни в них грамматические основы. Подчеркни местоимения-прилагательные как члены предложения, укажи их разряд.
5-9 класс
|
Скажите пожалуйста, что значит Подчеркни местоимения-прилагательные как члены предложения
Я стыдился своего порыва и поэтому отвернулся. Мой отец не просто рассердился. Кажется, в эту минуту в его груди кипел гнев. Никакого страха на лицах матросов о не увидел. Ни о чём таком я не думал. Никакие мысли не волновали моей души. Он не принимал никаких извинений и не желал слушать ни о каком примирении.
Местоимения-прилагательные указывают на признак предмета. Отвечают на вопрос какой? или чей?
Другие вопросы из категории
3cхема:____________ , НО __________
4cхема:____________,ГДЕ___________
Родина необъятна ты и величественна, как океан
Читайте также
прилагательные как члены предложения.
Поздняя осень. Осень поздняя.
Ненастный день. День ненастный.
Серое небо. Небо серое.
прилагательные как члены предложения.
Поздняя осень. Осень поздняя.
Ненастный день. День ненастный.
Серое небо. Небо серое.
предложения с однородными членами.Графически обозначь однородные члены предложения.Выпиши глаголы с известными тебе орфограммами.Обозначь орфограммы. Главные герои оперы М.И.Глинки"Жизнь за царя"-костромской крестьянин Иван Сусанин.Ценой своей жизни он спасает от верной смерти царя Михаила.Молодому государю угрожает опасность.Один из польских отрядов может захватить и убить его. Стоит зима.Поляки понимают,что без провожатого они никого не найдут.Силой и угрозами они заставляют Ивана Сусанина проводить их к царю.Он соглашается,но приводит поляков не к царю,а в непроходимому лесную чащу.
Нужны ли современному человеку стихи?
(1)Один раз я стала спорить с человеком, который старше меня на двадцать лет. (2)Спор был такой: нужны человеку стихи или нет? (3)Он говорил, что современному человеку не нужна поэзия, сейчас век техники, а всё остальное сентиментальщина. (4)Я очень стесняюсь читать стихи вслух, хотя знаю много на память. (5)А тут переборола себя. (6)Тем более рядом были подружки и пересмеивались: вот, мол, взялась раздоказывать взрослому человеку. (7)Но я решила, что не отступлюсь. (8)И стала читать стихи, которые люблю. (9)Я стала говорить, что без стихов люди были бы бедней душой.
косвенном падеже. Обозначьте падеж тих слов.
Образец записи: Девочка чистила(сказуемое) пылесосом(дополнение, творительный падеж) ковёр(дополнение, винительный падеж)
1)Алёшино лицо покрывали веснушки.
2)Девочка дёрнула его за пиджак.
3)Мальчишка протянул хлеб лошади.