Проверь характеристику предложения.Если есть ошибки письменно исправь их. Ученики долго репетировали и хорошо подготовились к концерту.
5-9 класс
|
(Побудительное,восклицательное,грамматическая основа УЧЕНИКИ РЕПЕТИРОВАЛИ,распростронённое,однородных членов нет)
(Побудительное,повествовательное,невосклицательное,грамматическая основа УЧЕНИКИ РЕПЕТИРОВАЛИ И ПОДГОТОВИЛИСЬ,распростронённое,ОДНОРОДНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ c cоюзом И)
все правильно разобрано
оно не побудительное, а повествовательное
Другие вопросы из категории
1-кто не прочитает эту книгу,_________
2-кто непрочитает эту книгу,_________
Читайте также
Раннее утро. За окном еще не проснулась окутанная туманом природа но с восходом солнца всё вокруг заиграет яркими красками. Осенью лес по своему прекрасен. Лучики солнца зажигают слегка покачивающиеся оранжевые осины и желтовато красные клены. Хорошо прогуляться по осеннему лесу. Идешь а под ногами шуршит опавшая листва. И прислонившись к березке забываешь все ненастья. Так и хочется простоять в березовой роще вечность но тут подует сильный ветер и ты очнешься от березового омута. Осенним днем лучи теплого солнца освещают комнату и кажется что она вся залита золотом. Можно прогуляться по парку и увидеть как белки суетливо готовятся к зиме пряча в дупло запасы. Но тут и вечер приходит. Все по осеннему прекрасное окутывается прохладным ветерком и где нигде можно увидеть сквозь природу заходящее солнце. Не зря осень называют красавицей. Ведь действительно она прекрасна и радует нас своими теплыми деньками.
суровые,холодные. Люди могут укрыться в своих теплых домах. В один из зимних дней я увидела бродячих собак. Они дрожали от холода. Если бы я была волшебницей, то я бы смогла построить приют для бездомных животных. Я бы накормила их и вылечила. Тогда я смогла бы подружиться с ними. Постаралась бы найти для них добрых, заботливых хозяев. Но, к сожалению, я не волшебница. Но когда я вырасту, то буду помогать бездомным животным, потому что никто кроме людей им не поможет.
Зачем нам нужен речевой этикет? На этот вопрос я отвечу с легкостью.
Во первых, речевой этикет нам нужен, чтобы люди хоть как-нибудь соблюдали "дистанцию" в разговоре со старшими по годам или рабочей должности.
Во вторых, будет казаться не вежливо, если вы подойдете к учителю или директору, и скажете "Привет!" вместо "Здравствуйте". Те люди, в адрес которым вы это сказали, могут вас и вовсе не понять ( я уже ничего не говорю о последствиях этой ситуации ). Для того, чтобы такого не произошло и создали речевой этикет.
Ну и в третьих, речевой этикет помогает человеку вести себя так, как этого требуют культурные, нравственные, национальные традиции.