Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Здесь есть кто нить из 1 гимназии г.Чебоксары????

5-9 класс

заноза12345 09 авг. 2014 г., 12:14:19 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Dashakotik
09 авг. 2014 г., 14:46:45 (9 лет назад)

На этом сайте ты вряд ли что либо найдешь. Используй сайт гимназии или группы в соц. сетях

+ 0 -
Nataha342003
09 авг. 2014 г., 17:06:21 (9 лет назад)

я из киева 1 гимназия тож))

 

Ответить

Другие вопросы из категории

Помогите! Очень срочно нужно!!!

Рассмотрите рисунок, изображающий грозу. Составьте по нему рассказ.
(на рисунке изображены: молния, гроза, тучи. ливень, идущий мальчик накрывающий себя какой-то тряпкой, деревья качающиеся из стороны в сторону)

Сколько в тексте глаголов прошедшего времени-1) Жили-были старик со старухой. (2) Вот и говорит старик старухе: — (3) Поди-ка, старуха, по коробу

поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок. (4) Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. (5) Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Помогите пожалуйста:) сделайте это предложение в косвенной и прямой речи...

1) никогда не беритесь за последующее, не окончив предыдущего.

Читайте также

Помогите, пожалуйста, написать сочинение про простого обычного солдата..Дело в том, что нам задали написать о ком нибудь из знакомых, кто служил в армии,

о его жизни в роте и все такое, а мне просто не про кого..Может у вас есть кто-то из знакомых или близких? Расскажите про его жизнь в армии...

кто искал стих про падижи вот он У существительных есть падежи.И все их ты правильно перескажи.Первым стоит Именительный здесь.Представься: кто и что ты

есть?А падеж Родительный,Тоже представительный,Говорит ему в ответ:«Ни-кого, чего здесь нет!»Дательный падеж – учитель.Он научный представитель.Хочет объяснять кому и учить того чему.А Винительный веселыйВопрос ставит от глаголов.И вопросы у него: вижу что или кого.Наш Творительный - работник.До любых трудов охотник.Целый день стучит он чем .А работает он с кем?И в конце падеж Предложный.Самый-самый осторожный.Вечно думает о чем, беспокоится о ком

Ребят помогите пожалуйста выбрать 2 предложения из этого текста, который подошли бы под сочинение на тему :"Вернейший способ узнать человека- его

умственное развитие, его моральный облик, его характер- прислушаться к тому, как он говорит."

Дороги не было - шли разомкнутым строем. До рассвета оставалось немного, нужно было спешить, и люди, превозмогая усталость, нажимали, ускоряли шаг; отстающие, спотыкаясь и падая, проваливаясь в снег, бегом догоняли колонну. Матросов и Бардабаев шли в голове колонны, и доставалось им поэтому больше, чем другим: все-таки сзади идут уже по проторенной дорожке, а перед ними нетронутая целина, густой снег, сугробы в человеческий рост. Бардабаев - тот парень высокий, он вообще правофланговый, ему на роду написано ходить впереди строя. А как попал сюда Саша, человек небольшой, среднего роста? Но так уж всегда бывает: как-то само собой выносит его всегда вперед, особенно перед боем. А в лесу хорошо. Еще зима, еще покусывает носы и щеки ядреный морозец, еще по-зимнему хрустит снег под ногами, но что-то неуловимое уже говорит о приближении весны. Легкий смолистый запах действует опьяняюще. Жалко, что нельзя петь: с песней идти легче. Как всегда перед боем, говорят о пустяках. - Валенок, черт полосатый! - говорит Бардабаев. - Что? - Прорыв на всем фронте... Обсоюзка сопрела. Снегу, я думаю, килограммов десять набилось! - Ничего, - говорит Саша, - вот погоди, Чернушку возьмем - пакли достанешь, заткнешь. Это самое верное дело - пакля. - "Верное дело!" - ворчит Бардабаев. - Еще раньше эту Чернушку надо взять. Саша молчит. Молчит и Бардабаев. Оба думают об одном и том же. - Возьмем? - говорит наконец Бардабаев. - Возьмем, - отвечает Саша. - А если опоздаем? Если, скажем, ихние танки подойдут? - А зачем нам опаздывать? - говорит Саша. - Опаздывать - к черту. А если уж опоздаем, если действительно танки подойдут - ну что ж... Он перебрасывает на ремне автомат и, искоса посмотрев на товарища, негромко творит: - За себя, Мишка, я отвечаю. С гранатой под танк брошусь, а врага не пропущу. - Гм... - качает головой Бардабаев. - Это легко сказать - под танк! - Да нет, - улыбается Саша, - ты знаешь, и сказать тоже не легко. - Все-таки легче. - Кому как... - Э, смотри, какой белячок проскочил! - Заяц? Где? - Вон - за елочкой. Нет, уж теперь не видно... Н-да, легко сказать. А ты знаешь, ты сегодня хорошо на собрании выступал. - Иди ты к черту! - говорит Саша. - Нет, правда. Может, какой знаменитый оратор и более интересно выступает, а все-таки... Саша хотел выругаться покрепче, но тут его окликнули из задних рядов: - Матросов! К старшему лейтенанту! Артюхов шагал на левом фланге второго взвода, Саша подождал, пока он приблизится, сделал шаг вперед и приложил руку к козырьку ушанки. - Ну как, Саша? - улыбнулся Артюхов. - А что? - сказал Саша, тоже улыбаясь. - Хорошо, товарищ старший лейтенант! Не останавливаясь, командир взял его за локоть. Они пошли рядом. - Н-да, - сказал Артюхов. - А у меня к вам, товарищ гвардии красноармеец Матросов, между прочим, предложение есть. Саша насторожился и искоса посмотрел на командира. - В ординарцы ко мне пойдете? Саша вспыхнул и сам почувствовал, как загорелись у него уши и щеки. - Хочешь? - Точно, товарищ старший лейтенант. Хочу. - Ну, будешь ординарцем. Не отставай теперь от меня. Настроение, значит, хорошее? - Очень даже хорошее. - А ребята как? - Ребята - орлы! - Жить будем? - Будем. - Курить желаешь? - От "Казбека" не откажусь. От хорошей, крепкой папиросы у Матросова закружилась голова. Опять ему захотелось петь. Придерживая рукой автомат, он шел теперь легким широким шагом, стараясь идти так, чтобы и Артюхову оставалось место на тропинке. - Товарищ старший лейтенант, - сказал он вдруг, не глядя на командира, - можно вам один вопрос задать? - Давай. - У вас кто-нибудь из родных есть? - Ну как же... Слава богу, у меня семья, да и не маленькая. - А у меня вот никого... - Да, я знаю, - сказал Артюхов. - Это грустно, конечно. - Нет, - сказал Саша. - Нет? Саша подумал и помотал головой. - Раньше я, вы знаете, действительно грустил и скучал. И на фронт ехал - тоже паршиво было: никто не провожает, никто не жалеет. А теперь я как-то по-другому чувствую. Как будто я не сирота. Как будто, в общем, у меня семья... да еще побольше вашей. "Опять я не то говорю", - подумал он с досадой. - Непонятно небось? - сказал он усмехнувшись. Неожиданно Артюхов взял его за руку и крепко сжал ее. - Нет, Сашук, - сказал он. - Очень даже понятно.

Найдите проблему текста!!!

Однажды я встретился с лестницей. Это была лестница, ведущая вверх, по которой так часто скатываются вниз. Мы долго беседовали с ней, и я многое понял из ее рассказов.Ошибаются те, кто думает, что главное в жизни человека — дороги. Нет, главное — лестницы, по ним мы поднимаемся и спускаемся (не всегда и не все самостоятельно), по лестницам мы карабкаемся, а иногда счастливо взбегаем, перепрыгивая через две ступеньки к прекрасным мраморным площадкам успеха, порой таким непрочным. Оттуда мы больше видим, и все видят нас. После чего очень важно бывает определить, стоит ли подниматься выше и по какой лестнице, или лучше вызвать лифт и передвигаться то вверх, то вниз, в зависимости от механизма моды, общественного мнения, да мало ли чего, что управляет капризным лифтом.Есть еще любители взбежать, отдав все силы сердца и мозга, на самый верх самых коварных и шатких лестниц, а оттуда съехать по перилам, испытывая наслаждение от оваций за безрассудство и храбрость. Здесь есть опасность не удержаться в конце и шлепнуться, но у того, кто спускается по перилам такой лестницы, дух захватывает и кружится голова. А аплодирующие?Они же собираются не ради падения.Да, главное в нашей жизни — лестницы, потому что ведь в конце любая дорога — это та же лестница, только вначале незаметная. И особенно опасны кривые, когда из-за поворотов не чувствуешь, что опускаешься все ниже и ниже.Вот что рассказала мне старая лестница, ведущая вверх, которая очень страдала, когда по ней скатывались вниз.
Не обижайте лестницы!


Добрый день, дорогой сын! Пишу из Берлина. Я не впервые за границей: приходилось бывать во многих странах. №3И каждый раз, когда судьба забрасывает

далеко от родной земли, с новой силой пробуждается чувство любви к Родине.№4 В дали от Родины с особенной глубиной чувствуешь свою ответственность за все, что есть у нас дома. №5 Как только кто-нибудь из твоих зарубежных собеседников что-нибудь говорит то ли о школе, то ли об экономике нашей страны,- сердце твое замирает, как будто говорят лично о тебе. Родина - это ласковая и требовательная мать.№7 Матери больно, если ее сын стал плохим человеком - ленивым, бессердечным, слабовольным, лицемерным, нечестным. Родине, как родной матери, больно, когда ты не станешь настоящим человеком. Живи и трудись так, чтобы Родина гордилась тобой. Умей увидеть себя самого с самой высокой вершины-с точки зрения высших интересов родного народа. Гордись своими предками - борцами за свободу и независимость Родины. №11Помни, что Родина - это твоя гордость. 1.обозначить орфограммы,2объясните знаки препинания при помощи схемы в предложении №7.Из предложения №7 выпишите слово,подчиняющее правилу на конце приставке пишем с если корень начинается с глухого согласного.Из предложения №5 выпишите слово с чередующей гласной в корне.Из предложения №4 выпишите слово с не произносимой согласной.Определите спряжения глаголов в предложении №3.Определите склонения существительных в предложении№11



Вы находитесь на странице вопроса "Здесь есть кто нить из 1 гимназии г.Чебоксары????", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.